书记谈“两学一做”
 
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张德选:当真落实好“七要” 推动进修教育常态长效
发布时间:2017-07-28    文章文章地址:中国皇城国际
 

推动“两学一做”进修教育常态化轨制化,是推动全面从严治党向基层延长、加强党的思惟政治拔擢的次要步履,做好该项工作,就要全面认识进修教育常态化轨制化的次要意义、总体方针、根底要求、次要任务,做好“七要”的落实。

要对峙融入日常、抓在常常泛泛。

“两学一做”进修教育不是一次活动,要凸起常态化、常常性教育特点,党委要以理论核心组进修、民主糊口生计会等轨制为次要抓手,以落实干部轮训培训研讨为根底依托,按期机关带领干部开展集体进修,把“两学一做”内容列为年度进修重点;各党支部要以“三会一课”为根底轨制,并以党支部为根底单元,开展好“两学一做”常态教育,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,鞭策党的思惟政治拔擢抓在日常、严在常常。

要对峙问题导向,凸起实绩实效。

推动“两学一做”进修教育常态化轨制化,要对峙学做连系、知行合一,凸起针对性、时效性,强调“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,把糊口生计会、交心谈话、警示教育、评断党员等党内机关糊口生计轨制造为查找和处理问题次要路子,建立完满放哨、督查、考评、专项整治、许诺践诺等发觉处理问题无效机制,鞭策电站党委、各党支部、党小组和全数党员依托本身力量批改错误、改良提高,使党的每一个细胞都康健起来、每一个机关都顽强起来。

要对峙带领带头,看重以上率下。

党委委员、带领干部要走在前列、身先士卒、当好表率,谨防“灯下黑”,带头插手进修教育和交换研讨,带头讲党课、作演讲,严酷规范“三会一课”、机关糊口生计会、民主评断党员等双重机关糊口生计轨制,带头抓整改、查问题,带头履职尽责,安身岗斡忠淮伪献,阐扬带学促做传染感动,对峙上级带下级,“班长”带步队,层层立标杆,层层作示范,构成上行下效、全体联动的良功德情格局。

要对峙区分层次,强化分类指导。

推动“两学一做”常态化轨制化,要对峙“一把钥匙开一把锁”,留意区分党委和党支部门歧层级,各党支部门歧范畴、不合类型等特点,暗示具体化、精准化、不同化,针对党委书记、党支部书记、党员干部、通俗党员等不合群体、不合层次、不合岗位环境,联系现实做出放置,大白具体工作要乞降方案,充实调动党员步队的主动性和创作发明性,给党支部留出空间,有针对性地开展进修,有针对性地处理问题,防止上下一般粗,搞形式、走过场。

要对峙务实立异,激发基层活力。

党支部是党员办理教育的根底单元,是机关开展进修教育的底子力量。推动“两学一做”常态化轨制化,要充实阐扬党支部主体传染感动,激活“神经末梢”,通畅“毛细血管”,遍及调动基层党机关和党员踊跃性、主动性、创作发明性,鞭策每个党支部、每名党员都热起来、紧起来、动起来,摸索立异流媒体互动、收集教育、学问竞赛、座谈讲座等党内教育和会合进修、现场体验、研讨互动、情景模仿等机关糊口生计方式,提高进修吸引力,制造“永不下课的进修教育讲堂”。

要对峙示范引领,选树前辈典型。

推动“两学一做”常态化轨制化,要充实把持身边典型活教材,开展选树前辈典型、进修前辈典型、争做前辈典型活动,宣传“两学一做”优良党员前辈事迹,树立时代表率,指导党员干部以前辈典型为镜,使大师学有表率、做有标尺、干有标的目的、赶无方针,在进修教育中深学、细照、笃行,凝结强大正能量,激发系统党员干部干事创业激情。

要对峙常抓不懈,力戒形式主义。

非“常”不足以治本,非“细”不足以固本,非“长”不足以松软。开展“两学一做”进修教育,要对峙持续用力、久久为功,持久抓、见长效,防止和降服紧一阵松一阵、概况化形式化、进修教育与思惟工作现实“两张皮”、上级督导雷霆万钧,自行开展放任自流等不良倾向,经由常态化进修,常常化教育和轨制化办理,不竭抓常、抓细、抓长,逐步把进修教育变成泛博党员干部的步履盲目和日常习惯。

/澜沧江水电股份有限公司龙启齿电站张德选

 
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